油久小の出来事

１・２年生は、国語。１年生は、ハイビスカスのつぼみ・花の様子を説明する文を書きました。

自分で書いた文章を読んで確かめ中。
２年生は、教科書に出てくる漢字を使って文を作ります。一人でもどんどん書き進めます。

４・５・６年生は算数。

４年生は「何十÷何十」であまりのある計算の仕方、５年生は倍数と約数、６年生は分数×分数のを考えました。

前回のクラブは計画決めなどの話し合い活動でしたが、今日から計画にそって活動です。

１回目は「水球」

巻き足で浮いているわけではありませんが、ボールを追いかけて泳いだり

とび上がって、相手チームのゴールを防いだりと白熱した戦いぶりです。

今年はパリオリンピックもあります。これをきっかけに、水球への興味がたかまったりするかも？

今朝の活動は、花壇への苗の植え付けです。

学級ごとに自分たちの花壇に苗を運んだら

主事さんお手製の間隔ものさしで株間を計って

マリーゴールドやけいとう、メランポジウムなどを植え付けました。

土曜授業日 朝の読み聞かせタイム

友達のお母さんに「かあちゃん取扱説明書」を読んでもらった高学年では、「ぼくも作ろうかな。」とぽつり。担任の先生は、「先生は子供たちの取扱説明書を持っています。校長先生にもらいます。」とにやり。

１～４年生では、いじわるや人を大切にすることについて考えさせられる本

ごみばこに捨ててもいい人っているかな。

図書室前は６月の掲示。

雨の日に楽しめそうな本や校内人権月間にちなんだ本が子供たちをまっています。

朝の活動は、プール開きです。

「水泳学習が楽しみな人。」と聞かれると、全員の手があがります。

安全に気をつけて、目標にむかってがんばろうと、６年生があいさつしました。

係の先生からプールで学習する際の注意をきき、月曜日からの体育を楽しみにまっています。

３校時は認知症キッズサポーター養成講座。

認知症とは何か、認知症になるとどんなことが起こるか、認知症の人にどう接したらよいかなど学んだ後は、

ちょっと脳トレ運動

最後にクイズでまとめ

子供たちは全員オレンジリングをもらい、認知症キッズサポーターとなりました。

今週は「歯と口の健康週間」です。

今日は、１～４年生で歯科指導を行いました。

よごれをきれいにとる歯磨きの仕方や噛むことのよさを学習した後

給食は「かみかみメニュー」

黒糖を絡めた煎り大豆とドライバナナは、「パリパリボリボリ。」噛めばいい音！

３校時は、NTTドコモのスマホ・ネット安全教室です。

上学年はオンライン学習

自分の考えをまとめる時間があり、グループで話し合う時間もあり。

個人情報の取り扱いや感情の伝わり具合を含めたコミュニケーション面と

長時間使用という使いすぎ面のリスクについて考えました。

１・２年生はネットやスマホの危険な面について学びました。

最後に全員で人権擁護委員の方のお話を聞きました。

朝の活動は保健集会です。

タブレットを使ってクイズ形式で　歯と口の健康や体のことについて楽しく学びました。

今日は、青空が広がり、爽やかな風が吹く中、子供たちはのんびりと昼休みをすごしていました。

午後から、１・２年生と４年生はALTの先生と外国語の学習。

１・２年生は「こんにちは。はじめまして。わたしの名前は～です。」と言って握手します。

４年生は、「わたしは、～曜日が好きです。」という表現を学習しました。

どちらも子供たちはとても楽しく活動しています。次は、７月です。