７月４日，校内水泳大会を実施しました。始める時は曇り空，カンカン照りよりはいいかもしれないなという感じでスタートしました。開会式が終わり，１種目目を始めようとした，まさにその時，突然の大雨。児童はもちろん，職員や参観していた保護者・地域の皆さんもずぶ濡れになってしまいました。その後，降ったりやんだりというコンディションでしたが，全ての競技を何とか終えることができました。たくさんの声援に後押しされ，いつも以上の力を発揮した子供たち。２つの新記録も生まれました。全ての子供たちの頑張りに拍手です！
この日は，保護者にとっても慌ただしい一日でした。午前中は家庭教育学級で救命救急講習会，午後からは学校保健委員会，校内水泳大会を参観した後は，学級ＰＴＡと続きました。
＜救命救急講習会の様子＞
＜学校保健委員会の様子＞
児童ばかりではなく，保護者も頑張る一日でした。
６月２８日の町交流学習，５校時から閉級式の様子です。
５校時は，５年生が国語で「夏の夜（季節の言葉）」，６年生が体育で「ソフトバレーボール」の授業でした。
＜５年生；それぞれが感じる夏のよさについて交流しました。＞
＜６年生；他校児童とチームを組み，対戦しました。＞
閉級式では，感想を記入した後，各校の代表者に発表してもらいました。
＜閉級式の様子＞
＜最後は，みんなでジャンケンをしてお別れ＞
後日回収したアンケートに書かれたものを一部紹介します。
「道徳の時間にいろんな意見を聞けたのがよかった。」「人数が多いと楽しい。」「いろいろな人と友達になれてよかった。」「みんなでたくさんの時間をすごしていくと，絆が深まっていくんだと気付けた。」「久しぶりに会ったけど協力したりして，もっと仲がよくなった。」等々
複式学級のデメリットをなくすための，このような取組は，大変有意義だと感じられます。２回目の交流学習は，再び油久小学校を会場として１１月２７日に行う予定です。その日が来るのを楽しみにしています。
６月２８日の町交流学習，４校時から給食の様子です。
４校時は，どちらの学年も道徳の授業でした。
＜５年生；道徳「町おこしプラン」＞
＜６年生；道徳「あやまってすむことじゃない」＞
普段とは違い，たくさんの友達と意見を交わし，多様な考えにふれることができました。
そして，お待ちかねの給食です。
＜５年生の給食の様子＞
＜６年生の給食の様子＞
たくさんの同級生と，協力し合いながら準備をしました。いつもとは違う雰囲気の中で，食べる給食の味はどうだったのでしょうか？
５校時，そして閉級式の様子は，次回紹介します。
６月２８日に第１回中種子町交流学習が油久小学校で行われました。町内の小規模校の５・６年生が参加する集合学習です。星原小，納官小，増田小，油久小，南界小，岩岡小の５年生２７人，６年生１８人が参加しました。
今回は，２校時（開級式）と３校時の授業を紹介します。
＜２校時（開級式）＞
今年度初めて，町内の小規模校の５・６年生が顔を合わせました。各校の担任６人，５・６年児童４５人が体育館に集合。慣れない雰囲気に，少し緊張気味の児童もいました。しかし，ミニレクリエーションをやる頃には，すっかり打ち解け合っていました。
＜レクリエーションの様子；最後はみんなで一つの輪になりました＞
＜３校時；５年生ー体育，６年生ー算数＞
５年生は，体育でソフトバレーボールを行いました。「みんなにやさしいソフトバレーボール」ということで，ルールを確認した後，チーム戦を行いました。いつもとは違う多人数でのチーム戦に子供たちはやる気満々。笑顔があちこちで輝いていました。
６年生は，算数で「円の面積」の学習をしました。難しい問題でも他校の児童と考えを出し合いながら，粘り強く考えることができました。様子を見に来た他の先生方も個別指導に入り，手厚いＴ・Ｔ（チーム・ティーチング）となっていました。
４校時以降のことは，また次回紹介します。
６月２６日，油久小学校を会場とした教育センターの移動講座がありました。種子島の各市町から集まった先生方に１・２年生の授業を参観していただきました。
大勢の知らない先生方に囲まれて，少し緊張した子供もいたようですが，学習が進むにつれ，いつものようにのびのびと学習することができました。
17日は日曜参観を行いました。計画では，午前中は学校で活動し，午後からは熊野海岸で活動する予定だったのですが，台風の影響で，一日中学校で活動することとなりました。
1時間目は授業参観。子供たちはいつも以上に張り切っていました。
2時間目は，親子人権教室です。今年度は人権擁護委員をお招きし，親子で人権について考えました。
３～４時間目は。灯篭作り。完成した灯篭は，油久神社の六月灯で使用する予定です。
午後からは，熊野海岸で地引き網漁体験を行う予定でしたが，台風の影響で断念しました。2年連続不測の事態で中止になり，がっかりした子供たち多かったと思います。しかし，P準会員や青年団，P役員の臨機応変な対応で，魚さばき体験やドッジビー（フリスビーを使ったドッジボール）をして，楽しく過ごすことができました。
場所を移しての，バーベキューも大変盛り上がりました。自分たちでさばいた魚の味も格別だったことでしょう。
貴重な日曜日にもかかわらず，子供たち・油久小のためにご尽力くださった皆様，ありがとうございました。
油久小学校では，6月をすまいる月間と位置づけ，その中で人権に関する様々な取組を行っています。その中の一つとして，6月9日(土)に全校児童でひまわり集会を行いました。
人権について考えたり，縦割り班の3つのグループに分かれ友達のいいところ探しを行ったりしました。
グループの代表がみんなの前で発表すると，言われた子供はちょっぴり恥ずかしそうにしながらも，とてもうれしそうでした。ちなみに今年度の人権テーマは，「思いやって仲よくすれば 笑顔いっぱい やさしい 油久っ子」に決定しました。
また，11日は，みどりの時間を使って，人権月間に伴うひまわりマスコットチャーム作りを行いました。
その時だけの取組に終わらず，常に高い人権意識をもってほしいと思います。自分たちの手で，笑顔あふれる楽しい学校にしていければ最高ですね。
油久小学校では，歯と口の健康週間の取組として，「むし歯予防教室」の実施や「歯みがきカレンダー」の活用，「個別歯みがき指導」の実施等を計画しています。その中の一つとして「全国小学生歯みがき大会」への参加があります。「大会」という言葉がついていますので，何を競い合う大会なのだろう？？？となる方もいらっしゃるのではないでしょうか。そこで今回は，６月７日に５・６年生が行った歯みがき大会について紹介したいと思います。
大会と言っても，他の小学生と同じ場所で競い合うわけではありません。期間の中で自分たちで日時を設定し，ＤＶＤの映像を見ながら，考えたり，歯みがきをしたりします。しかし，今年は，日本全国，アジアを含め，約３８００校，約２１万人の小学生が参加するそうです！
子供たちは「歯みがき科学捜査隊」の一員として，むし歯の原因や，むし歯・歯肉炎を防ぐ方法について考えました。また，手鏡を使ってじっくりと自分の歯や歯茎を観察し，歯肉炎やむし歯になっていないか確認しました。その後は，ＤＶＤや養護教諭の指導をもとにていねいなブラッシングを実践。
歯と口の健康について改めて考えるいい機会となりました。
５月２８日の朝の保健タイムで，子供の飲酒について考えました。
子供の飲酒は，なぜいけないのか，発達途上の体に体にどのような影響を与えるのか，クイズやスライドを見ながら一緒に考えました。
健康委員会の児童の発案で，水を入れたコップとビールを入れたコップにカイワレの種を入れて発芽するのか実験をしました。その結果がこちら。
･･･ビールでは発芽しませんでした。
健康委員会の６人の児童は，この日に向けて，養護教諭とともに発表の準備を進めてきました。朝や昼休みの準備や練習では，いろいろなぶつかり合いもあったようです。しかし，力を合わせてすばらしい発表をすることができました。おかげで，みんなのいい勉強になりました。
飲酒を進められたときの断り方まで学習した油久っ子たちです。これから成人を迎えるまでいろいろな誘惑があるかもしれませんが，そのときは今回学習したことを思い出してほしいと思います。
５月も終わりに差し掛かり，夏の日差しを感じる日も多くなってきました。夏といえば水泳！暑い中，冷たい水の中に入るのは最高に気持ちがいいものです。油久小学校では，２４日にプール開きを行いました。本来は，２３日の予定だったのですが，天候不良のために翌日に延期しました。この日は，とてもいい天気で，水泳をするには最高のコンディションでした。
始めに学校長から，水泳学習では「安全に気をつけること」「自分で目標を決めること」の２つが大切であるとの話がありました。その後，６年生代表児童の誓いの言葉，体育担当者からの学習上の諸注意があり，いよいよプール中へ。
久しぶりの泳ぎということもあり最初はぎこちない感じでしたが，時間が経つにつれスイスイと泳ぐ子供もいました。
これからの授業で，昨年度よりもレベルアップした泳ぎを身に付けてほしいと思います。
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