３月1５日，中種子中学校に，町内の全ての小学校から６年生児童が集まりました。中学校の授業を体験する「中１ミニ体験教室」のためです。油久小からは，５名の児童が参加しました。
これまで実施した小規模校同士の交流学習とは違い，中規模校の６年生もたくさんいます。大きくてきれいな中学校の校舎，教科ごとに変わる中学校の先生方の授業，それらの雰囲気にのまれたのか，いつになくおとなしい５人･･･。
しかし，時間が経つにつれ，少しずつ慣れてきたのかいつもの調子に近づいていきました。すごく楽しそうに授業を受けていました。
中学校で受ける授業を一足先に味わえたことは，子供たちにとってすごくプラスになったと思います。もし，中学校入学に不安な気持ちを抱えていた子供がいたら，そんなものは吹き飛んでいったはず。御多用な中，企画・準備・運営をしてくださった中学校の先生方，中学校までバスで送迎してくださった教育委員会の皆様に感謝です！貴重な体験となりました。
３月１５日に，文学委員会のメンバーによる年間読書表彰式を行いました。油久小学校では，年間の読書冊数の目標を低学年は１４０冊，中学年は１２０冊，高学年は１００冊に設定しています。また，各学年毎に読んでほしい本を約２０冊ほど必読書として設定しています。
読書目標冊数に達した子供と必読書を全て読んだ子供が表彰されました。
＜ 来年度の文学委員会のメンバー＞
全児童２４名中，読書目標冊数以上の本を読んだ子供は１３名，必読書をすべて読んだ子供も１３名，その両方を達成した子供は８名でした。表彰された子供は，賞状や本のカバーで作ったバック，４月から使えるプラス１冊券などをもらい，とてもうれしそうでした。
来年度もいろいろな本と出会い，読書の世界を楽しんだり広げたりしてほしいと思います。
３月15日に卒業式の予行を行いました。油久小学校では，全体での卒業式の練習を3日しかとっていません。8日に1時間全体練習を行った後の予行でした。
放送機材やプロジェクターなどを用意して，なるべく卒業式に近い形で行いました。そんな雰囲気の中で行う予行に6年生も下級生もいい緊張感をもって臨むことができました。１・２年生の態度も驚くほど立派なものでした。
予行で見えた反省点を修正しながら，最後の全体練習を行い，万全の体制で卒業式を迎えられたらと思っています。
児童・職員が心を一つにして，最高の卒業式になるよう努力します。その卒業式に，たくさんの方が参加してくだされば嬉しく思います。卒業生以外の保護者や，地域の方々もぜひ御参列ください。参列者入場時刻は9時45分までですので，御都合のつく方がいらっしゃれば，その時刻までに直接体育館にお越しください。よろしくお願いします。
卒業式が間近に迫ってきました。６年生と一緒に過ごせる日も残りわずかです。そんな中，油久小学校のリーダーとして学校を引っ張ってくれた６年生５名の児童と感謝の気持ちで一緒に給食を食べる「６年生とのお別れ給食」を実施しました。
１１日は１・２年生と，１２日は校長先生と，１３日は３・４年生と，そして１４日は全校児童と給食を食べました。
６年生と一緒に食べた給食は，きっといつも以上においしく感じたことでしょう。
下級生には，残された時間を大切にしながら６年生との最後の思い出を築いてほしいと思います。
３月１０日，６年生と保護者，担任が学校に集合し，卒業生から学校へ送る卒業記念品作りを行いました。今年度は，建設業を営む保護者もいることから，ぼろぼろになってきた児童の靴棚を作り替えることになりました。
児童も保護者も担任も，みんなが喜んでくれる靴棚を自分たちの手で作り上げようと集中して作業を続けました。のみで溝を削ったり，釘を打ったり，色を塗ったり･･･，６時間近く作業は続きました。
あと少し作業しなければならないようですが，立派な靴棚ができあがりました。卒業式でも披露しますので，地域の方々にもぜひ御覧いただければと思います。春休み中には，玄関に設置する予定です。６年生の心のこもった靴棚を使う日が待ち遠しいです。
２月２８日，「６年生を送る会」を行った後は，お別れ遠足として女洲集落の海岸・ゲートボール場にみんなで行く予定でした。しかし，この週は天気の悪い日が多く，遠足の前日にも雨が降っていました。当日は，曇りでしたが微妙な天気。グラウンド状態も気になります。そこに行けない場合は，学校遠足となるのですが，子供たちの反応は様々。「学校の方がいい」「ええ～行きたい」「てるてる坊主たくさん作ったのに」･･･。判断に迷いましたが，現地を確認した後，女洲に行ってみることにしました。
みんなで手をつないで、片道約2キロの道のりを歩きました。ゲートボール場では，思い思いに楽しい時を過ごしました。みんなで海岸の方に降りて，貝殻やシーグラスを拾ったり，石積みをしたりしました。 
６年生と過ごす最後の遠足。楽しい時をともに過ごし，思い出もたくさんつくることができました。学校に帰ってきたときには，歩き疲れた表情の子供もいましたが，どの子供も「行けてよかったあ」「楽しかったあ」と言っていました。
お天気に感謝です！
時期的には早いですが，２月２８日に６年生を送る会を行いました。
1・２年生は，メダルや仕掛けカードをプレゼントしたり，「思い出のアルバム｣の曲に合わせて6年生一人一人への思い出を歌にして歌ったりしました。6年生に対する感謝の気持ちや喜んでもらいたいという温かい気持ちがあふれており，6年生もすごくうれしそうでした。
３・４年生は。「かがやきナンバー１」と題して，クイズ形式で6年生の活躍した場面を発表しました。３・４年生の全力パフォーマンスに６年生も喜んでいました。
５年生からは，国語や算数の学習クイズ。いつも同じ教室で勉強しているので，先生に繰り返し指導されていたところが分かるのでしょう。試されているようでしたが，６年生も悩みながらもしっかりと解答していました。
６年生は，各学年に対して油久小学校に関するクイズを出したり，温かいメッセージを綴った手紙をプレゼントしたりしました。その後，みんなで「ドッジビー」をしてともに楽しい時間を過ごしました。退場するときの６年生の表情もすごくよかったです。
改めて，６年生の存在の大きさやありがたさを感じたひとときでした。
朝活動の時間に行う保健タイムは，年間6回計画されています。健康委員会児童が，健康に関係することを，劇やクイズにしたり，実験結果を見せたり，パワーポイントで説明したりして，油久っ子みんなの健康意識を高めてくれました。この保健タイムが近づいてくると，健康委員会の児童は養護教諭の指導を受けながら，始業前や昼休み，委員会活動の時間を使って一生懸命練習します。
2月25日，今年度最後の保健タイムがありました。
今回は，これまで学んだことをクイズ形式で振り返りました。
＜問題＞皆さんも挑戦してみませんか？※○×で答えます。
①奥歯より前歯の方がむし歯になりやすい。
②歯ぐきの病気は，歯みがきだけでは予防できない。
③たばこを吸うと，体に害を与えるのは，ニコチン・タール・一酸化炭素である。
④お酒は親と一緒なら子供も飲んでよい。
⑤ねる前に，ゲームやテレビの画面から出る強い光（ブルーライト）を見ると，ぐっすりねむれなくなる。
⑥テレビを見るときは，２ｍぐらいはなれて目線をやや上にして見る。
⑦姿勢がわるいと，背骨がまがり，身長がのびにくくなることもある。
⑧空気の入れかえをするときは，1時間に1回大きく窓をあける。
⑨あわあわ手あらいの歌に出てくる手あらいのポーズは5つである。
⑩せきやくしゃみが出る人が，人にうつさないためにマスクをして予防することを「口エチケット」という。
＜答え＞①× ②○ ③○ ④× ⑤○ ⑥× ⑦○ ⑧× ⑨× ⑩×
皆さん，いかがでしたか。児童に全問正解はいませんでしたが，一喜一憂しながら，これまで学んだことを振り返ることができました。
健康委員会の子供たちにも拍手を送りたいと思います。一年間お疲れ様でした。
２月９日の土曜授業の日に漢字力・計算力テストを実施しました。昨年度は，４月を除く土曜授業の度に行っていましたが，今年度は学期末に一度行う形で実施してきました。今回のテストは，３学期ということもあり，これまでに習った範囲から出題されたものもありました。
真剣な眼差しで集中して問題に取り組む様子が見られました。終わった後に，ほとんどできたと満足そうな笑顔を見せる子供もいました。どんな結果が出るか楽しみです。
３校時は，ひまわり（人権）集会を実施しました。係から話があって人権について考えた後，日本人拉致問題啓発アニメ「めぐみ」を視聴しました。１・２年生には難しい内容だったと思いますが，グループでの話合いでは，子供たちがそれぞれに感じたことや考えたことを発表することができました。
自分たち一人一人には守られるべき人権があるということを，学習するいい機会となりました。
本校では，２月を校内人権月間としています。身近な人権問題についても機会を捉えて考えさせていきたいと思います。
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