1年生も入学して1ヶ月。複式での学習にも慣れてきたようです。
先生が1年生と学習している間、2年生は一人学び。
ドリルで問題を解いたり、タブレットで大事なことを確認したり。
3~6年生は、さとうきび植え付けの二回目です。二回目とあって、一人でどんどん植えていきます。
休憩中「さとうきびをかじってみたい。」という一言から、おいしい体験もできました。
機械での作業にも興味津々。「やってみたい!」という子たちは体験させてもらいました。
片付けまで協力してがんばりました。
これは、教室にある国語辞典です
右側の付箋がたくさんついているのは、5年生が使っている物
国語辞典の使い方を初めて学習するのは3年生です。辞典を引くたびに付箋を貼ってきたので、2年間分の付箋がふさふさと付いています。
3年生も先週辞典の使い方を学習して、使い始めたところです(右側の辞典)
これから、意味や使い方の分からない言葉に出会うたびに辞典をひいて、知っている言葉をどんどん増やしていってほしいです
先週、土作りのための堆肥や石灰などを入れた畑に、今日は苗を植えました
今日の先生は、校区の生産者の方や製糖工場にお勤めの地域の方です
肥料などを運んだら
植え方などについて説明を聞き
作業開始
基肥を入れて
一人ずつ植えていきました
土寄せやビニール張りは、機械での作業を見学
芽が出てくるのが楽しみです。
4校時は交通安全教室でした
横断の仕方についてDVDで学習した後、模擬交差点で練習です
1・2年生もおまわりさんに見ていただきながら、横断の練習をしました
また、自転車の点検についても話を聞きました
いつでも、どこでも、学習したことをしっかり守って、事故ゼロでありたいものです
朝の活動は、視力・聴力検査や体位測定です
上級生は身長が伸びていたことを喜んでいました
1年生もこれから大きくなっていきますよ!
2年生以上は、指さしたり言葉で説明したりする方法で1年生は見えた記号と同じになるようにカードを動かす方法で視力検査です
1・2・3・5年生は、聴力検査もしました
1・2年生の生活科
学校の中にどんな部屋があって、誰がどんな仕事をしているのか調べて回っています
校長室では壁にずらりとかかった歴代校長の写真が気になったり
「校長先生、ここでお客さんとお話してますよね。」とソファーに座ってみたり放送室では、「3年生になったら放送ができる!」 委員会活動で放送をしている上級生の話をして楽しみにしている様子 音楽室では楽器をたたいてみたり、理科室では人体模型に驚いたり・・・
朝の活動で、「1年生を迎える会」をしました
2年生以上の全員で内容を考え、5・6年生が進行しました。
1年生も含め、全員が好きな物など自己紹介をしたら
手作りのしおりなど 1年生への贈り物
そして、先生たちも含め全員でレクリエーション「じゃんけん列車」を楽しみました
1年生が喜んでくれて、準備した上級生も満足そうでした。
今日は食育の日、全校給食の日です
これまでもずっとしてきている全校給食ですが、メンバーが変わっての1回目
食育だよりを読む子も
4月生まれの友達を紹介する子も 少しドキドキしたようです
「お誕生日の友達と牛乳で乾杯するんだよ。」と 初めての1年生に教えてあげて
みんなで「かんぱ~い!。」
汁物の中には星形やハート形のにんじんがあり 見つけて喜びながら、楽しくおいしくいただきました
今朝、初めてアサギマダラが飛んでいました 登校した子供たちはすぐに気付いたようですこれから もっと増えてくると幼虫も観察できそうです
2校時
1年生 「あ」の付く言葉は何があるかなあ・・・
2年生は二人で音読練習中
3年生は今日が初めてのリコーダー。「ソ・ラ・シ」の音がきれいに出せるようになりました
6年生は学力調査のため、5年生だけで社会の授業。
「排他的経済水域」って言葉が難しいなあと・・・
月に一度、火曜日の朝の読み聞かせタイム
初めての1年生を、くまモンのパペットがお出迎え指人形での歌遊びにも 引き込まれます 谷川俊太郎さんの詩や絵本など 15分間お話の世界を楽しみました
朝のほっこりいい時間です
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